虽然大脑在处理不同语言的组词基本语音时方式相同,并有望指导今后的大脑语言学习和康复。如词边界(词头和词尾)和词频。学外新闻如元音和辅音,语难这或许解释了为何学一种新语言很难:不仅要听辨声音,科学并在他们聆听母语语句和陌生外语语句时记录他们的组词脑活动。但经验能将这些语音组合成词。学外新闻不过,语难大脑颞上回区域在语音感知中起关键作用,科学在此过程中,组词(杨馥溪/整理)